miércoles, 23 de enero de 2013

Educación Indígena, el principal reto en la Reforma Integral de la Educación Básica. 6 de febrero de 2008.

Nombre del evento y/o actividad
Educación Indígena, el principal reto en la Reforma Integral de la Educación Básica.
6 de febrero de 2008.
Objetivos
• Desarrollar proyectos relativos a ofrecer una respuesta educativa de calidad ante la creciente fragmentación
y diversidad cultural.
• Intensificar el combate al rezago educativo.
• Incrementar la calidad y el logro escolar con principios de equidad.
• Diseñar, elaborar, generalizar y consolidar la curricula de primaria mediante consensos sociales.
• Actualización de docentes y directivos.
• Elaborar materiales educativos acordes a las acciones planteadas.
• Coordinar programas y proyectos nacionales; así como dar seguimiento y monitoreo.
Mecánica
La reunión se llevó a cabo en las oficinas de la Dirección General de Educación Indígena (DGEI), dentro del
marco del Programa de Formación para Equipos Técnicos Centrales 2008, así como una conferencia sobre
la reforma integral de la Educación Básica, a cargo del maestro Miguel Ángel Vargas, asesor de la Dirección
General de Desarrollo Curricular (DGDC).
Conclusiones y/o Acuerdos
El asesor de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) Miguel Ángel Vargas, aseguró a los
presentes que el reto más grande de dicha reforma corresponde a la educación indígena, ya que es necesario
prestar mayor atención a aspectos como la lengua y la cultura. Dentro de esta reforma, aclaró, en necesario
enfatizar la atención a la diversidad para no provocar un mayor rezago educativo y “huecos” en cuanto a
equidad.
Señaló que las debilidades de la educación básica en nuestro país, deben ser atendidas a la brevedad, a
través de la elaboración e implementación paulatina de la curricula de primaria.
Se elaborará un programa en dos etapas: la versión preliminar que privilegiará contenidos de la disciplina
(organización horizontal), y posteriormente se incorporarán contenidos y temáticas transversales
(organización vertical).
Participantes
• El maestro Miguel Ángel Vargas, asesor de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC).
Sede
México, Distrito Federal.

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